8月19日，教育020公司老师好宣布获得58同城的A+轮战略投资，由于披露规定双方未公布具体金额。合作后双方将强化优秀教师资源的培养与挖掘，并在服务标准、资源入口、行业生态三个方面进行布局加速发展。
8月19日，教育020公司老师好宣布获得58同城的A+轮战略投资，由于披露规定双方未公布具体金额。合作后双方将强化优秀教师资源的培养与挖掘，并在服务标准、资源入口、行业生态三个方面进行布局加速发展。
事实上，目前教育O2O模式随处可见，颠覆传统、线上线下一体化、闭环经济成为教育O2O里最热的词。尽管内容听起来与“教育”渐行渐远，但在资本市场搭台唱戏的推进下，互联网教育企业依然获得了足够多的关注。
可这种模式真的能成为主流的教育模式吗?现有的教育O2O真的直击了用户的痛点吗？
O2O教育和传统教育一样都有同样的目的：帮助学生提高学习效率和学习成绩。但传统教育若想因材施教、个性化教育，需要花费巨大的时间、人力成本，可行性低，O2O试图来解决这一问题。但理想和现实之间却存在鸿沟，O2O教育虽已铺开，但也存在三大痛点：入口优势弱，拉新用户难；欠缺行业标准，质量不稳定，教师培训机制不完善，老师质量有待提高。
对许多教育020平台来说，通过大量烧钱来圈老师、圈用户现象普遍存在。教师资格良莠不齐、兼职大学生充任老师带来了负面的用户体验，APP客户端刷单现象严重也让企业蒙受损失。58同城CEO姚劲波表示，O2O需要服务和技术方面的积淀，不可能一蹴而就，教育这样专业含量极高的领域更是如此。事实上，姚劲波早在14年前就同金鑫、李如彬联合创立学大，此次再将触角伸向教育行业。
而且教育O2O普遍缺乏强入口，让用户量积累成为扩大化发展的第一难题。现有教育O2O为了拉新用户首先会全力“圈名师”，而没有考虑过培养一流师资队伍的机制和能力，这类的短视无法带动整个平台教学质量的提高，长远来看用户也会逐步失去粘性，并不利于O2O教育的长远发展。只是将交易环节放在线上，但教学环节依然是线下，这意味着传统培训机构所面临的一切问题都不可规避。
在老师好CEO李晓滨看来，O2O最重要的是服务的整合提供，而教育也不是商品，本身也属于较为高级的服务行业。因此，O2O教育不是简单的线上线下嫁接，也绝不是单次性服务。O2O教育平台要可持续发展，科学、标准的服务管理体系是做好平台的关键所在。
与58同城的合作，老师好将借助流量入口资源，扩大用户群，增加用户入口渠道，还能实现用户的口碑相传从而实现用户的有效沉淀。58同城将从线上线下，PC端移动端等各个入口对老师好提供入口支持。
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