【好书推荐】-《你的知识需要管理》

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别以为你整天上互联网就有知识，你看的叧不过是大量的信息而已！

        看看下面的资料，你就知道自己到底是否混淆了“数据、信息和知识”的概念和区别？

      【数据】：37.5
       通过这个你能看出什么吗？估计很难？（单纯的数据不能表达任何意思。）


      【信息】：姓名：陈男        年龄：2岁     性别：男        地址：广东深圳****区      时间：2012年1月1日12点    腋下温度：37.5℃   家长自述：孩子在楼下玩，回来后看到小脸特别红，测量体温为37.5℃。
       这个时候，这个37.5有意义了，是一个广州的1岁半的小女孩在夏天午后玩耍后测试的体温。这样的背景下，37.5成为了有意义的信息中的一个关键指标。（建立了数据的环境后，信息赋 予了数据环境。）


       【知识】 奶奶问孩子是不是发烧了，要不要去医院，妈妈也手足无措。 这个时候知识出场了——
     “正常小儿的基础体温为36.9℃~37.5℃。一般当体温超过基础体温1℃以上时，可认为发热。其中，低热是指体温波动于38℃左右，高热时体温在39℃以上。连续发热两个星期以上称为长期发热。
        上述基础体温是指的直肠温度，即从肛门所测得，一般口腔温度较其低0.3℃~0.5℃，腋下温度又较口腔温度低0.3℃~0.5℃。若37.5℃是从口腔中测得，则直肠温度在37.8~38.0℃，刚刚有一点低烧。”
        （这才是经过实践证明的、可以用来决策和行动的信息。）


         为什么以上的信息是知识呢？并不是因为这些信息是写在教科书上的或者是哪位专家说的，而是因为这是通过许多的病例、试验总结出来并在实践中公认是正确的。
         在《你的知识需要管理》一书中，作者教我们如何管理自己的知识。值得一看。

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