曹允东携“乐学高考”首亮相，教育要有用还得有搞头

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摘要：曹允东谈“乐学”的成绩就靠三大关键词——“泡面番式学习”、“有用是王道”、“有用还得有搞头”。

     4月11日下午，“乐学高考大电影首映式”在国家会议中心召开，说是大电影，教育圈却炸开了锅。为何？因为这是其创始人曹允东于2011年离开学而思，继创办珍品网后回归教育圈的首次登台亮相。用曹允东本人的话来讲，像他这样背景的人，“谦虚点说是很多人之一，不谦虚点说我还没见过一样的”。

     发布会以电影首映式的排场介绍了“乐学”这一款主打移动端、定位高考数理化应试解题，号称“9分钟提高5分”的免费微课产品。之所以称之为“大电影”也是因为其内容制作精美程度媲美电影：乐学将高考数理化的知识点进行提炼总结，同时签约名师对知识点进行生动有趣的解析讲解，并配以高娱乐性的交互效果，为学生提供犹如看电影般的学习体验。当然，视频的精美也意味着贵，据曹允东说，乐学现已上线的10支视频，其制作成本平均下来一分钟52000块。

     迄今，乐学已上线7天，拥有注册用户32459名，每个用户停留时间达12.6分钟，平均每天打开18.8次。在无硬性推广、没做任何地推的情况下，再考虑到受众高三生的时间宝贵程度，已属不易。曹允东谈“乐学”的成绩就靠三大关键词——“泡面番式学习”、“有用是王道”、“有用还得有搞头”。

     “泡面番”的说法源自二次元界的动漫爱好者，原指泡一碗方便面的时间就能看完的动画，通常在3-6分钟不等。曹允东强调“泡面番”的概念是顺应了移动互联网与教育结合的趋势，攥紧学生的碎片化时间。为此，乐学还计划引入“绿镜”功能抽离最精彩内容，并将解析视频具体到1-3分钟，使之更加碎片化。

     “有用是王道”则是整个微课产品的基础。“产品为王”的时代，有影响有执行力的话题人物至少得不跌面地做出款好产品，因而覆盖精准考点、得分点，配套高效练习题，独家签约明星老师都必不可少。不过能否留住老师也得看乐学能不能让明星老师们尝到年薪百万的甜头。

     基础之上得有门槛，“有用还得有搞头”里“有搞头”就是整个产品里最精妙的一处了。“有搞头”就是有娱乐性，制作视频中最难的就是怎么做得有意思、好玩、做出“梗”来。“现在孩子们的思考方式是什么样的？倘若他能坚持集中注意力20分钟，那这20分钟里首先视频得好玩才能吸引他看一眼。再接着让他觉得有用，他才能看完一遍。看完了感觉还有没学会的，还是有用，他才会看好几遍。”因而考虑学生喜欢什么，以学生为核心就成为乐学“乐”之所在。换言之，要真正理解当下00后的喜怒哀乐，而不是站在知识和道德的制高点让学生学这学那。

     做到以上三点，需要非常优秀的强力教学团队，还需要对移动产品有非常好理解的牛逼互联网团队，还要融合跨界有娱乐性天赋、能演、长得帅点的大师级老师。虽然目前乐学团队只有50个人，但曹允东侃侃而谈，甚有信心，“只要产品做得好，我知道怎样引爆社交媒体，举个例子来说，请TFboys（中国内陆当红新生代00后偶像团体）来当乐学的学生，不比做两百万广告强？”

     在线教育近年来一片大热，价格虽高但不是泡沫，00后在B站上看到个有搞头的视频都愿意狂砸“硬币”（B站的虚拟消费币）却也证明00后的消费力已经达到分分钟吓哭投资人的水平，所以未来乐学也可能采用学生打赏老师以及答疑收费的盈利模式，曹允东透露说下一个产品将涉足古诗和生命科学领域，甚至产品链会拓展到中考领域。乐学不久就要正儿八经地融A轮了，用曹允东调侃的话来期待一下，“别崇拜哥，哥只会让你成为传说。”（来源：芥末堆 作者：李深白）

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       多知网4月11日消息，今天下午，曹允东的创业项目乐学在线在国家会议中心举行乐学高考大电影首映式。乐学高考大电影是用电视的方式，由名师奖高考知识点碎片化，再以娱乐化的方式传递给学生。

       据称，乐学高考大电影每分钟的拍摄成本是5.2万元，2分钟的镜头需要花费45分钟的拍摄。目前，乐学大电影完全免费。曹允东透露，目前乐学正在探索“打赏”的方式，大概在一两个月后推出。另外，学生看完视频后，若需要答疑服务，则是需要付费的。

       在活动现场，曹允东公布了其400万美元天使轮融资，投资方包括顺为资本、陈晓红等。

       曹允东为在线教育归结了三个特点：一、学习时间碎片化;二、学习方法要“有用是王道”;三、学习形式“有用还得有搞头”。基于对在线教育特点的理解，曹允东将乐学的在线教育定义为教育背景+互联网属性+娱乐元素。这意味着乐学将不再像传统培训机构那样以考试和老师为中心，而是选择用互联网的方式重构高考知识点，并以浅显易懂的方式教授给学生。

       目前，乐学在线所能提供的高考大电影只有十几部，科目集中在数理化方面，涉及的高考知识点占高考的80分。在乐学高考大电影上线7天来，注册用户超过3.2万人，每个用户平均使用时间12.6分钟、每天平均打开次数18.8次。

       曹允东对这些数据感到满意，同时，他认为距离高考还有50多天的世界，相信注册用户还将出现大规模增长。之后，乐学还将上线一批高考大电影。同时，曹允东还透露，之后，乐学还将推出“中考乐学”、“小升初乐学"、“古诗乐学”等。 (来源：多知网 作者：Cindy)

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4月11日乐学在线教育发布会带来了震撼：

——原学而思创始人，珍品网CEO曹允东第三次创业，阔别教育圈4年，携在线教育公司乐学10部大电影般的高考辅导视频回归；

——每部片子9分钟，每分钟视频的成本是52000元人民币；

——号称每部片子是“9分钟提5分的高考神器”。

乐学在线教育公司目前推出的这10部视频涵盖了高三数理化知识点，在接下来的几个月中还会陆续推出另外10部。曹允东为何如此霸气，一掷千金的来打造K12的学习视频？

众所周知，K12在线教育产品需要解决的一个最大问题是如何抓住学生的碎片化时间，如何引起学生的兴趣，让他们脱离苦哈哈的学习还能提高学习效果。

“不懂什么叫泡面番，说明你已经OUT了，已经不了解现在90后、00后”，曹允东在发布会上说，高三学生学习紧张，将知识点最短且最有效的浓缩解构，用娱乐化的风格使得用户在很短的时间，相当于泡一杯方便面的功夫内将视频看完，并且高效有所收获，这些是他们在做这个项目时考虑的重要因素。

一如珍品网所走的高端路线，曹允东在乐学的产品中也采用精良工艺，匠心制作的风格打造高考学习辅导大电影。

按照电影的要求来拍学习视频，这首先需要优秀的老师对每一部片子里面所涵盖的题目进行解构，编剧将知识点融入故事中，而后导演进行执导，拍摄。据称，乐学9分钟的每部片子，视频成本是每分钟人民币52000元。曹举例说，制作的第一部片子，从筹备到剪辑完成共花费3个月，片中有位老师戏份2分钟，拍摄时足足用了24小时。

一部9分钟的学习视频里，有特技、有武打、有笑话，这岂不是分散了学习的注意力，知识点从何学起？

对此，曹允东说，现在90后、00后的孩子学习首先是要引起他们的学习兴趣，让学习不再仅仅是以考试大纲为中心，而是要好玩。若一个视频没有搞头不好看，不好玩学生就不会打开。乐学的视频用电影大片制作的方式首先引起学生的兴趣，而后吸引学生重复观看，这样学生对其中所涵盖的知识点的理解也会逐渐深入。

按照曹允东的说法，乐学的学习视频除了有超强的解题意蕴，符合“泡面番”般的碎片化学习，还有用、有搞头。但不得不考虑的一点是，娱乐性和知识性兼顾的分寸把握尤为重要，因为娱乐性愈强，那么看重播的孩子可能更多的为了娱乐效果。

高考年级口碑并不容易扩散到高一、高二年级乃至初中年级，而乐学的产品却首先选择从高三年级下手。曹允东的解释是，选择从高考做起，是因为高考相对广义，服务的受众多。当前进行的一系列高考改革，如未来全国高考统一出题这都为在线教育提供了更多的机会。相反，随着政府严格划片就近入学政策的落实，低年龄段学生的课外辅导需求则会明显下降。曹允东透露，未来乐学的电影大片还会覆盖小学和初中年级。

乐学为何甫一出世就有如此足的底气？乐学天使轮融资400万美元，投资人包括雷军，成功投资新东方、学而思的老虎基金陈晓红等。在发布会的当天，陈晓红等投资人悉数出席，支持曹允东这样既有丰富经验又有资源的创业者。

当然，抛开乐学其本身含着金钥匙出生这一要素外，用曹允东的话来说，乐学在线教育的底气还来自于拥有了强有力的名师团队（教育背景）、牛X的BAT团队（互联网属性）以及能吸引目标人群的娱乐元素。

这样金贵的视频，曹允东坚持用互联网思维来运营，全部实行免费观看。曹坦言，在盈利模式上，未来他们计划走老师互动答疑、重播打赏等方式。

不过因视频非直播，那么在答疑方式上具体采用的形式是否会比较“笨重”，这个也是需要考虑的。

纵观中国的K12视频在线教学，曾以学而思网校、101网校为代表的视频教学表现平平，即使是依托于线下教学的学而思网校也难以实现盈利。在这种情况下，大家也都在试图更加互联网化，期望从以前的“视频教学”模式转向真正的“在线学习”。

2015年3月，学而思网校正式推出升级产品TEPC翻转课堂，意图打通纯在线模式的“教学练测评”完整学习路径，将传统的“视频”重塑为学生自主学习、参加测试检验学习效果、参与直播互动练习提升、7x24小时随时答疑解惑的“翻转课堂”模式。

同时，新东方优能中学北京学校在2015春季也推出在线“私播课”系列产品（SPOC)，作为匹配线下课程的线上增值服务。私播课的老师与线下课原班老师相同，采用动态录播形式，每周6天，每天20-30分钟，讲解经典题型，观看不限时间，每天收费12.5元。

在线教育风起云涌，在移动互联网的今天，创业者纷纷挖空心思不断寻找新的突破口，抢占市场期望成为最后的赢家。当然，教育事业不能够完全以商业化的角度去衡量，恰如曹允东在乐学发布会上所说：用技术的手段促进教育公平是一个不可或缺的途径。（来源：搜狐教育 作者：沙沫儿）

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在线教育，群雄逐鹿，风起云涌。资本蜂拥涌入，各路产品纷生，各显神通……就在这拨儿风潮之时，学而思联合创始人曹允东在离开学而思创办珍品网4年后，又重新杀回教育圈。这一次归来，他选择了从高考起步。今天，他带着“乐学高考”在国家会议中心办了一场既高调又低调的发布会——乐学高考大电影首映式，想要掀起一场高考学习的革命。

在笔者看来，乐学这款产品最大的亮点在于“短视频”+“娱乐化”，将高考知识点用短视频的形式呈现在考生面前，这一思路无疑是正确的。在互联网一切碎片化的时代，学生们的学习时间的确也碎片化了，他们可以用上厕所、吃泡面的功夫背单词，当然也完全可以用走路、等车的功夫看看备考的“短视频”。更何况，这个10分钟左右的段视频还是“娱乐化”的，里面有很多刺激眼球的画面以及语言，采用了很多很炫的技法。这无疑也将会加深孩子们的印象。

这样的一款产品，可能会让人产生担心：是否孩子们的注意力会被其他的非知识点本体的东西所分散，而起到南辕北辙的作用。用传统的教学观点来看，这是否会是个离经叛道的东西？说到这一点，恐怕还要看每个学生的个性。实际上，如果考生真的想要通过视频来起到答疑不缺的作用，我相信，并不会分散太多注意力，观看者本人的主观目的性很重要。笔者观看了乐学高考上“光哥数学秘法十招—解析几何点乘双根算法解密”的短视频，除了开头部分很炫、很萌，吸引学生观看外，后面涉及解题的核心部分，还是比较清晰干净的，并无过多干涉元素。用曹允东曹老师的话说，这将是一场“泡面番”式的学习革命。实际上，形式只是为了让学生们告别枯燥的学习，让学生们更愉快的完成学习，“乐学”本体还是以内容为驱动力的。让曹允东自豪的一点是，上线7天来，学生平均一天打开“乐学”18.8次，注册用户达到3.2万。这说明，这一产品还是“有用并有搞头”的，孩子们看这个也许只为了练习一道数学题。在笔者看来，“乐学高考”的发布会既高调又低调。说高调，地点选择了国家会议中心，与陈向东老师跟谁学的发布会一个地点，但声势却没有那么大。现场并未邀请过多业内人士以及媒体。用曹老师的话说，他还不想树敌太多。因为，在他看来，他们所做的产品的确可能会掀起一场革命。说起这个“萌剧”，笔者先这么形象的称呼吧，关键难点的确在于拍摄本体。老师的选择以及老师本身的魅力、能力很重要，其次拍摄导演与老师的磨合沟通也是很重要的一环。据曹允东透露，目前他们拍摄一分钟的视频的造价在五万多块（只包括拍摄及老师的成本）。目前他们的老师主要来自公办学校和培训机构。在“乐学高考”上，已经上线了10个视频，涵盖数理化约80分左右的知识点，还有10个视频即将上线。高考在所有应试中是最重要的一关，加之全国正在进行的高考改革的大背景，所以，曹允东首先选择从高考切入。

但最终，曹允东想要的不只是高考培训这一小块蛋糕。之后，他们还将推出“中考乐学”、“小升初乐学”、“古诗乐学”等。

当然，“乐学”产品也采取了互联网思维——免费！也就是说，考生们通过手机端或是电脑看到这个视频是免费的！很诱人吧？！那谁来埋单？据曹允东透露，乐学已经获得顺为资本400万美金的天使投资以及陈小红的投资，他们均投资过学而思。曹老师透露，目前正在探索“打赏”的方式，大概在一两个月后会推出。其次，看完视频后，如果想要进行深入的答疑等，则是需要付费的。顺为资本有关负责人表示，选择投资曹允东的乐学，更多的看重的是曹允东本人的背景。他拥有10年教育经验，将学而思带上市。同时，拥有4年电商的经验。这一点也很让曹允东自豪。在教育圈里，经常有纷争。懂互联网的不懂教育，懂教育的不懂互联网。像曹允东这样兼具双重背景经验的人，的确不多。所以，我们将拭目以待，“乐学”是否真的能掀起“血雨腥风”。（来源：教育那些事儿 作者：王茗辉）

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    今天下午，乐学高考大电影首映式在国家会议中心隆重上演。不过，乐学的高考大电影说是电影，又不算是电影。乐学高考大电影是由名师采用大电影的方法将高考的知识点充分碎片化、娱乐化，高效有用地传授给学生。

    据称，乐学高考大电影每分钟的拍摄成本是5.2万元，2分钟的镜头需要花费十几个小时的拍摄。可是，乐学大电影并不追求票房，因为用手机、IPAD下载观看高考大电影都是免费的，而且还将永远免费下去。

    如此高昂的投入，却换来“零票房收入”的结果，或许只有用互联网思维才能理解。确实，乐学本身就是一家在线教育机构。与“9分钟提5分的高考神器”的噱头相比，乐学高考大电影最大的看点，则是其创始人曹允东。

    顺带提一句，乐学高考大电影首映式所用的场地，正是十多天前跟谁学发布融资消息的地方。跟谁学创始人陈向东从新东方执行总裁任上离职，并最终选择了“处女”创业。乐学创始人曹允东的“背景”一点儿也不差——学而思联合创始人、学而思总裁，离职后创办珍品网，此番至少属于三次创业了。

    陈向东第一次创业，靠“刷脸”就获得了5000万美元的A轮融资。那么，第三次创业的曹允东“刷脸”的权限肯定不会比陈向东低。果然，其天使轮融资400万美元，而投资人则包括雷军、陈晓红等。

    要知道，陈晓红当年可是新东方、学而思的重要投资人，最终成就了新东方、学而思的海外上市。此番陈晓红亲临乐学高考大电影首映式足见对曹允东创业项目的态度。作为乐学投资方之一，顺为资本合伙人许达来坦言投资乐学的原因——主要是看人。

    互联网行业讲究迭代、颠覆。因此，曹允东将乐学高考大电影称作“一场高考学习的革命”，其革命性体现在将“逆荷尔蒙”的高考与“顺荷尔蒙”的电影相结合。曹允东为在线教育归结了三个特点：一、“泡面番”般的碎片化学习时间；二、“有用是王道”的学习方法；三、“有用还得有搞头”的学习形式。

    基于对在线教育特点的理解，曹允东将乐学的在线教育定义为——教育背景+互联网属性+娱乐元素。由此，也意味着乐学将走出“以老师为中心”、“以考试大纲为核心”的传统课外辅导模式，转而“以学生为中心”重构知识点，并且以喜闻乐见、浅显易懂的方式传授给学生。

    曹允东创办的乐学以及发布乐学高考大电影确实很“炫”。然而，乐学的创业路数依然摆脱不了学而思的影子。当年，学而思抓住“小升初”的痛点；如今，乐学抓住“高考”的痛点。当年，学而思以破解奥数为核心；如今，乐学以破解高考为核心。只不过，当年，学而思从“小升初”逐步发展到中考、高考；如今，乐学从高考逐步发展到中考、“小升初”。

    曹允东坦言，选择从高考做起，是因为高考相对广义，服务的受众面更为宽泛。而且，未来全国高考统一出题，也为在线教育提供了更大的机会。相反，随着划片就近入学政策的落实，低年龄段学生的课外辅导需求明显下降了。

    乐学高考大电影首映之时，所能提供的高考“大片”只有十几部，而且只局限在数理化方面，涉及的高考分数大约80分左右。不过，饶是如此，在乐学高考大电影上线7天来，注册用户达到3.2万多人，每个用户平均使用时间12.6分钟、每天平均打开次数18.8次。

    对这些数据，曹允东感到十分满意。今天，距离高考还有50多天的时间，相信注册用户还将出现大规模的增长。与此同时，乐学还将有一批高考“大片”将陆续上线。

    互联网属于“烧钱”的行业，互联网教育同样属于“烧钱”的行业。可以肯定，乐学高考大电影首映式，一方面是给国内高考考生们看的，另一方面是给国内外的投资方看的。（来源：九宫八卦 作者：郑勇）