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有机构统计，去年全球教育科技行业共有约20亿美元融资，其中约有1/4来自中国。在传统应试教育高墙之外，科技教育和素质教育结合在一起，俨然成为新的教育产业增长点，有从业者直言，相关市场收益要远高于预期，未来科技和素质相结合的泛教育行业将迎来新的爆发。
科技教育产业崭露头角
作为一名资深教育行业从业者，谢际宁曾开办过线下培训班，赶上在线教育潮流，他也创办了一家在线教育公司。在他看来，线下培训班正遭遇招生越来越困难的窘境，在线教育仍然处于只见投入不见回报的阶段，不过，他的另外一个项目——一家基于儿童科学教育的体验馆，却让他有种无心插柳柳成荫的收获。
谢际宁的科学体验店名叫卡巴青少年科技启蒙教育。据他介绍，当初和几个朋友合作，前期研发投入达千万元，并在北京、上海等地试点开店，但招生情况却远超预期。“这可能与市场还处于蓝海、竞争不那么激烈有关吧。我们算了一下，单店只需要三四个月便可收回成本，这比传统培训机构平均2-3年的回报期要短很多，照此速度，我们计划今年在北京开设10家店。”谢际宁表示。
对于张永琪——环球教育前创始人、后成功上市退出的二次创业者来说，他也把创业项目选择在儿童科技教育领域，并将它命名为鲨鱼公园。去年下半年，鲨鱼公园正式成立，定位于为校内、校外、家庭中3-12岁的儿童提供动手科学产品的线下校区学习和线上网络情景课程，其课程覆盖物理、化学、生物、地理、天文等各个领域。
另一家主打儿童机器人教育的机构乐博乐博，同样在近几年迎来快速发展。它通过读卡器输入条形码的方式，巧妙地解决了孩子不能编程控制机器人的难题，此外，各种传感器的引入更让孩子直观地体验了机器人智能的原理。据其官网数据显示，仅在北京地区便发展到25家分校。
去“应试化”成吸引亮点
与传统培训机构以补习或提分为目的不同，科学教育机构的目的在于培养孩子的综合素质，因此其去“应试化”标签也成为吸引家长们报名的一大亮点。
在小牛顿科学启蒙教育董事长牛信步看来，科学教育在国内发展火爆，一方面与国家的政策引导有关，另一方面与“70后”、“80后”家长的思想观念转变有关，他们对孩子的教育不再过分强调“应试化”目的，而是注重个性化培养能力。“我是从2010年开始做小牛顿项目的，并在全国范围内做推广，当时我就预判这个行业肯定会有大发展，我们刚做不久张永琪就过来找我们收购，但被我们拒绝了。”牛信步透露。
牛信步同时表示，目前政府也在积极引导科学教育的发展，但主要是面向12岁以上少儿，而且对科学素养教育并没有一个准确定位，将它停留在科学实验、发明创造层面，显然无法满足市场需求。因此，当前的科学教育主要是培养孩子们的动手能力以及科学启蒙，而且以12岁以下少儿为主。
行业发展难离资本推动
与其他教育培训产业一样，科学教育机构的崛起，除了市场需求导向以外，同样离不开资本的推动。这其中，鲨鱼公园成立之初，便获得好未来、凯旋创投巨额融资，乐博乐博获真格基金1000万元融资，泛科技在线社区果壳网也于不久前宣布获得好未来、IDG等2000万美元C轮融资。
根据教育科技机构Ambient Insight追踪的数据显示，2014年全球教育科技类行业投资总额再创新高达约20亿美元，其中有24%的教育科技公司投资来自中国，而在2013年和2014年，这一比例分别仅为6%和1%。
不过，尽管这些科技教育机构发展迅猛，却也不忘给自己贴上一个“高大上”的标签，大多宣称其课程理念来自国外。例如，小牛顿课程体系及科教产品来自欧美，鲨鱼公园的部分产品及生产学具引自日本，乐博乐博的产品则引自韩国机器人学校。(来源：北京商报 记者：李立勋）
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发表于 2015-2-1 22:51:00
