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昨天，如期举行的12月SAT考试遇冷，即便香港最大的SAT考场——亚洲博览馆，也只迎来了1000多名内地考生。不过，倒是博图教育在北大博雅酒店举办的“新SAT样题、新课程发布会”吸引了不少的学生家长，以至于主办方不得不多加出几排座椅。
随着2016年新SAT考试时间的临近，国内各家SAT考试培训机构纷纷加大了品牌推广的力度，试图从市场竞争的“红海”中脱颖而出。但是，国内SAT考试培训机构遭遇的最大尴尬是，所培训的学生即使考出了高分，也未必能够得到社会的认可。因为个别培训机构的作弊行为，致使亚洲SAT考场的考生成绩延迟递送，造成国内SAT考生成绩尤其是高分成绩遭到怀疑。
昨天下午，在博图教育现场，又传出了当天SAT考试考题再次泄露的消息。因此，原本的新SAT样题发布首先变成了对中国式应试态度的反思。博图教育创始人穆彦文表示，自从新东方开启了出国语言考试以来，追求考试分数、追求应试技巧成为国内出国语言考试培训的教学目标。但是，随着SAT作弊事情的曝光，很多培训教育机构开始关注教育理想、反思应试技巧以及题海战术，这说明国内培训教育机构逐步重视自身的社会责任。事实上，培训教育机构不仅应该具有商业属性，而且需要具有社会属性。
众所周知，“高分低能”一直是美国大学对中国留学生的不良印象，而过于依靠考试技巧成为中国学生考取托福高分的原因。如今，随着前往美国攻读大学本科学生人数的增加，SAT也毫不例外地出现了类似的情形。更有甚者，个别培训机构不择手段提前“获取”SAT考题，为所培训考生“考取”高分创造条件。
对此，穆彦文感到很痛心：“依靠突击取得的成绩红利在拿到申请书的那一刻其实就戛然而止，很多学生进入大学后，学习生活面临严峻挑战，有的学生多科成绩亮红灯，有的甚至面临被劝退的危险。严峻的事实不断地向我们发出警告：如果仅仅把英语当做一门考试来应付，它的作用必然局限于考试。只有把备考的过程当做提升实际能力的契机，有意识地提升自己的阅读能力，锻炼口头和书面表达能力，培养独立思考和批判性思维的习惯，才能真正应对未来学习和工作的更高挑战。”
穆彦文有此感慨，源于曾经的留学经历，以及师从前SAT出题人Lucy Haagen女士，联合美国英语教学专家在中国开展SAT考试研究的结果。作为出国语言考试培训行业的后起之秀，穆彦文将博图教育定义为“新型培训教育机构”，以示与新东方等传统出国语言考试培训机构的区别：首先，具有专业的课程研发能力和师资培养体系；其次，构建完整的服务链条；第三，实现线上、线下教学的有机融合。
在穆彦文看来，传统的出国语言培训机构强调名师效应，结果造成一位教师解决学生所有问题的情况。这是传统出国语言培训机构缺乏课程研发能力所导致的。与此同时，培训行业具有服务的属性，以往的出国语言培训过于粗放，在整个教学环节中缺少服务意识。至于目前争论最多的线上、线下教学，实际都是忽略了教学的最终目标是如何服务学生、如何提升学习效率，单纯陷入了为技术做教育的局面。
从穆彦文定位来看，博图教育力图打破传统培训行业过于强调应试的做法，致力于推行以“能力培养”为终极目标的教学体系。因此，尽管距离新SAT考试还有一年多的时间，但博图教育早早发布SAT新样题及新课程，想必也是试图尽早向更多有SAT考试培训需求的学生及家长灌输“能力培养”的教学理念。然而，在应试教育体制下成长起来的学生及家长，有多少人愿意接受这种慢功夫的能力培养模式呢？
其实，这一现实也正是博图教育试图解决的问题。在博图教育的教学体系既有以SSAT、托福、SAT为代表的北美考试类培训，又有培养学生英语综合能力和人文素养的同步英语课程。而美国中学同步英语课程面向国内的学生最低年龄是初中一年级。
从新SAT的核心理念上看，呈现出四大特征：与高中课程相结合；强调综合分析和应用能力；与现实接轨，与大学学习及职业生涯息息相关；强调语境，阅读变得尤为重要。不难看出，博图教育引入美国中学同步英语课程也是顺应新SAT考试变化的一大举措，而其服务的学生也将向更低龄的中国学生延伸，最终实现“能力培养”的目标。（来源：九宫八卦 作者：郑勇）
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发表于 2014-12-7 23:44:48
