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最早提出“颠覆新东方”的是YY。不过，现在看来，YY非但没有“颠覆新东方”，甚至都没有构成对新东方的威胁。反倒是新东方正在以自身的“改革”来“颠覆新东方”。
事实上，对于当前在线教育而言，一直都存在两股势力：一股势力来自“懂互联网不懂教育”的技术企业，诸如百度、腾讯、淘宝还有YY；一股势力来自“懂教育不懂互联网”的教育机构，诸如新东方、好未来、学大还有巨人。
于是，国内在线教育形成了两种潮流，一种潮流是技术企业主导的互联网教育，即基于自身的技术优势重组传统教育，用互联网来销售教育产品；另一种潮流是教育机构主导的教育互联网，即基于自身的教育优势再造传统教育，用互联网来教授教学课程。
其实，无论互联网教育，还是教育互联网，最佳的组合就是技术企业与教育机构的融合。可惜，至少现在还看不出有强势的技术企业与顶级的教育机构融合的迹象。尽管百度的李彦宏身为新东方的独立董事，但新东方的俞敏洪未必会选择与百度的更为亲密的接触。
如今的态势是，新东方积极努力地探索教育互联网的道路。对此，俞敏洪可谓信心满满：“教育首先是教育资源的问题，而不是技术问题，新东方在过去20多年积累了大量的教育资源、教学资源、两三千万的学生数据、大量的师资队伍。这些在慕课时代，也就是互联网教育时代是不可少的资源。因为技术能搭一个架子，但架子上放什么东西，是需要你来做的。不管架子多么漂亮，上面没有东西也是不行的。新东方的后发优势在于其20多年的积累，对教育的深刻理解，并且把对教育的这种深刻理解用到移动互联上去。”
不可否认，教育的核心是效果。在出现高智能机器教学之前，教师的力量在教育互联网中至关重要。这也是新东方发展教育互联网的信心来源。但是，变革需要付出巨大的代价，甚至不得不面临巨大的阵痛。不知道俞敏洪对此是否做好了充分的心理准备。
那么，再看看眼下的互联网教育。作为新东方的独立董事，李彦宏对于百度互联网教育的布局想必受到新东方的启发。百度在线教育高级经理张宏志坦言，在出国语言培训方面，百度曾经寻求与新东方合作，但是没有成功。之后，选择了投资前新东方名师为核心的智课网。
实际上，百度也意识到互联网教育的内容要“足够好”。因此，百度在布局在线教育的时候，选择收购的教育内容必须是“独家、优质、性价比高”。于是，沪江小语种、智课网、万学等一批教育机构被重组到了百度在线教育的平台上。当然，百度的重组互联网教育仅仅是开始，不排除百度在线教育形成从早教到职业教育的全教育产业链条。
目前，“免费”是在线教育的商业模式。有商业模式，无盈利模式，正是在线教育遭受质疑的地方。以教育机构为主导的教育互联网，毕竟也属于在线教育的范畴，能否突破“无盈利模式”的框架，也是教育机构不得不考虑的问题。同样，新东方教育互联网之后，必然面对如何确保营收稳步增长的问题。
相比较而言，百度在线教育则显得游刃有余。正印证了“羊毛出在狗身上”之说，百度在线教育可以采用广告分发模式，以教育受众为目标，实现广告客户的精准投放。当然，其前提条件是通过互联网教育能够吸引来足够的学习者的“眼球”。
在互联网“一统江湖”的时代，虽然教育、医疗还具有自身的“门槛”，但培训教育的功利性似乎更适合快捷、互动的互联网模式。而百度旗下的百度知道、百度文库、百度在线教育等教育类产品，无疑为学习者提供了更大的方便。
显然，对于新一代互联网的“原住民”而言，互联网已经不可或缺了。补足互联网所缺的内容，恰恰是百度等互联网平台正在做的事情。这也是促使新东方“颠覆新东方”的重要原因。
依笔者个人管见，在现实的世界里，新东方的学校、教学点遍布各地。那么，未来的互联网空间里，新东方是不是也应该像现实世界一样，让新东方的线上“教学点”遍布在线教育的各个角落呢？如此“被颠覆”的新东方或许才是未来的新东方吧。（来源：九宫八卦 作者：郑勇）
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发表于 2014-11-9 15:07:17
